그의 기간의 말이 에 의하여 부시 대통령 접근하기 때문에, 입법뒤에 아이의 운명은 좌로 균형안에 걸n다. 이것은 교육자를 위해 즐거운 뉴스 이다, 많은 것은 이미 향상시키는 기회를 포착했다. 북아메리카전체에 실행되는 1개의 과정은 리처드DuFour, 로버트Eaker,™및RebeccaDuFour이 개발하는 일에 전문가 배우는 지역 사회 이다. 일에 전문가 배우는 지역 사회의 힘™: 생활 (http://www.solution-tree.com/Public/Media.aspx?ShowDetail=true&ProductID=VIF094)에게 큰 아이디어를 가져옴것은PLC노병과 초심자를 비슷하게 유익하기 위하여 디자인되는 새로운 영상 세트 이다.



배우기, 협력, 그리고 결과에 초점이 과격하게 학생 배우기 개량할 수 있는 까 라고 유월 4일을SolutionTree(http://www.solution-tree.com/Public/Main.aspx)에의해 풀어 놓아 교육 간행 그리고 서비스 업체, 일에 전문가 배우는 지역 사회의 힘은 탐구한다. 그것은 곳에 교사와 행정관이 즉흥 적이고, 솔직한 대화 및 협조적인 팀 회의안에 성공적인 전략 그리고 개인 경험을 나누는 8개의PLC학교안쪽에 경청자를 가지고 간다. 프로그램를 통하여,DuFours및Eaker은 교육 전문가 래리Lezotte,Tom많은 것, 마이크Schmoker, 및 릭Stiggins에게서 지원 논평에PLC과정의 요소를, 스포트라이트로 비춘다.

일에 이미 과정을 받아들인 그들아울러 인도하기 위하여 발전해, 전문가 배우는 지역 사회의 힘은 새로운PLC개념에 교육자를 근수를 선발하고 이 학교 개선의 이득은 만들n다. PLC전략이 배워 학생을 개량할 수 있는 까 라고 간부 훈련 공구가 배우기 때문에 이것을 사용하는 21세기를 직면하는 학교안에 동등한 교육자는 영어 제자의 수, 그리고 높은 빈곤을 증가해 기동성있는 인구같이 도전한다.

Jeff죤스 해결책 나무 대통령은 교육을 개량하기에 그들의 투입에DuFours그리고Eaker을 추천한다. "릭, 바브, 및Becky은 각 중요한 교육 협회에의해 예고된 전문가 배우는 지역 사회의 건축가 이다. 진실하게 조직 수준에 교육을 변형시킨것을 우리가 북아메리카안에."있는 가장 강력한 기회가 그들의 일생의 사업에 의하여 생긴다

영상 세트는 4개의 프로그램으로 분할된다: "전문가 배우는 지역 사회는 무엇 이는?" "," "협력의 문화 배우기에 초점," 및 "결과에 초점." 행정관과 교사 팀 지도자는 4개 반나절 작업장안에 이 자원을 선물할 수 있는다.

저자 리처드에 관하여DuFour은 교사, 교장, 및 공장장으로 봉사해34년간 공립학교 교육자 이었다. DuFour박사는 학교의 실사회안에PLC원리를 적용하기에 국가 최초 권위의 한 살 이다.

RebeccaDuFour은 교사, 학교 행정 관리인, 및 본사 조정자로 봉사했다. 이전 초등 교장로, 모형 전문가 배우는 지역 사회로 국가와 국가 승인을 벌 위하여 그녀는 그녀의 학교를 도왔다.

로버트Eaker은 곳에 그가 교육의 대학의 학장과 임시 부사장 및 사무장으로 또한 봉사한 중간 테네시 주립 대학에 현재 교육의 교수 이다.

20년간 해결책 나무 (http://www.solution-tree.com/Public/Main.aspx)에 관하여, 해결책 나무 자원은K-12교사가와 행정관 모든 아이들이 출세하는 지역 사회 및 안전한 걱정 학교를 창조할것을 도왔다. 우리는 안에 요구한다 사건사건, 혁신적인 간행을을 최고 공급자의 이것을 노력하고, 모든 학생을 지키기 위하여 교육을 세계전반 변형시키 도록 디자인되는 고무시킨 직업적인 발달은 배운다. 정보 더를 위해,www.solution-tree.com을 방문하십시요.