Porque o presidente Bush aproxima o fim de seu termo, o fate de nenhuma criança à esquerda atrás da legislação pendura no contrapeso. Se ou não esta é notícia joyous para educadores, muitas têm apreendido já oportunidades de melhorar. Um processo que está sendo executado durante todo America do Norte é comunidades de aprendizagem do profissional no trabalho™, desenvolvido por Richard DuFour, por Robert Eaker, e por Rebecca DuFour. O poder de comunidades de aprendizagem do profissional no trabalho™: Trazer as idéias grandes à vida (http://www.solution-tree.com/Public/Media.aspx?ShowDetail=true&ProductID=VIF094) é um jogo novo do vídeo projetado beneficiar igualmente veterans e novices do PLC.



Liberado junho 4 por Solução Árvore (http://www.solution-tree.com/Public/Main.aspx) uma companhia educacional publicar e de serviços, o poder de comunidades de aprendizagem do profissional no trabalho explora como um foco na aprendizagem, na colaboração, e nos resultados pode radical melhorar a aprendizagem do estudante. Faz exame das audiências dentro de oito escolas do PLC, onde os professores e os administradores compartilham de estratégias bem sucedidas e as experiências pessoais unscripted dentro, conversações candid e as reuniões collaborative da equipe. Durante todo o programa, o DuFours e o Eaker spotlight os fundamentos do processo do PLC, com commentary suportando dos peritos Larry Lezotte, Tom muitos, microfone Schmoker, e Rick Stiggins da instrução.

Tornado para guiar os educadores novos aos conceitos do PLC, as.well.as aqueles que embraced já o processo, o poder de comunidades de aprendizagem do profissional no trabalho detalha a logística e os benefícios desta melhoria da escola modelam. Os educadores que usam este porque uma ferramenta de desenvolvimento da equipe de funcionários aprenderá como as estratégias do PLC podem melhorar o estudante que aprende, uniformes nas escolas que enfrentam o século XXI desafiam como as populações móveis, aumentando números de learners de língua inglesa, e a pobreza elevada.

O presidente Jeff Jones da árvore da solução elogía o DuFours e o Eaker em seu compromisso a melhorar a instrução. "Rick, Bob, e Becky são os arquitetos das comunidades de aprendizagem do profissional, que heralded por cada associação educacional principal. Seu trabalho de vida traz adiante a oportunidade que a mais poderosa nós temos em America do Norte transformar verdadeiramente a instrução em um nível systemic."

O jogo do vídeo é dividido em quatro programas: "o que é uma comunidade de aprendizagem do profissional?" "um foco na aprendizagem," "uma cultura da colaboração," e "um foco em resultados." Os administradores e os líderes da equipe do professor podem apresentar este recurso em quatro oficinas de meio dia.

Sobre os autores Richard DuFour era um educador da escola pública por 34 anos, servindo como um professor, um director, e um superintendente. O Dr. DuFour é uma das autoridades foremost da nação em aplicar princípios do PLC no mundo real das escolas.

Rebecca DuFour serviu como um professor, um administrador da escola, e um coordenador de sede. Como um principal elementar anterior, ajudou a sua escola ganhar o estado e o recognition nacional como uma comunidade de aprendizagem do profissional modelo.

Robert Eaker é atualmente um professor da instrução na universidade de estado média de Tennessee, onde serviu também como o decano da faculdade da instrução e como o vice-presidente e o provost executivos do ínterim.

Sobre a árvore da solução (http://www.solution-tree.com/Public/Main.aspx) por 20 anos, os recursos da árvore da solução ajudaram aos professores K-12 e os administradores criar as escolas e as comunidades seguras e importando-se em que todas as crianças sucedem. Nós strive ser o premier que o fornecedor de em-exige eventos, publicar inovativo, e o desenvolvimento profissional inspirado projetado transformar worldwide a instrução para assegurar todos os estudantes aprende. Para mais informação, visite por favor www.solution-tree.com.